Tipo de recursos: autoevaluación, lecturas guiadas, actividad de discusión

Orientación didáctica: CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de la tecnología básica necesaria para completar el proceso de creación, emisión y recepción radiofónica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las diferentes tecnologías de captar el sonido y poder emitirlas y recibirlas a distancia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes tecnologías necesarias para el funcionamiento de la radio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de la tecnología necesaria para la emisión y recepción de señal sonora. CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las características técnicas que sustentan el medio radio CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer los tecnologías en las que se basa la radio. CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad de entender la tecnología radiofónica. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valoración en función del resultado comprobado en el test adjunto VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en el test ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta de las preguntas del test indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente. FILTRADO DE EVALUACIÓN: El test ofrece la solución correcta y permite hacer una evaluación mediante la solución que ofrece TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa CARACTER DE EVALUACIÓN: Extrínseca o final MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Lectura del texto en pequeños grupos o individualmente y posible puesta en común en el aula, ofreciendo un periodo de tiempo a debate. COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística. Tecnología de la emisión de ondas.; Tratamiento de la información

FM, AM, Emisión. Recepción

radio