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 Categoría B

Rompecabezas

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Imagen 02 Los rompecabezas son juegos muy valorados, desde el punto de vista educativo, porque a la vez que fomentan la creatividad, el dasarrollo de las capacidades de análisis y síntesis, la visión espacial, las estructuras y los movimientos geométricos... son entretenidos y resultan divertidos para la gran mayoría de las personas, de cualquier edad. Parece, por ello, muy conveniente utilizar estos juegos por sus aspectos motivadores y formativos en el Taller de Matemáticas donde, además, se puede profundizar aún más en otros aspectos algebraicos, analíticos y estructurales relacionados con otras ramas de las matemáticas, que con Descartes pueden ser fáciles de tratar. En estas páginas se encuentran algunos rompecabezas, que iremos ampliando con las aportaciones de todos aquellos aficionados que nos quieran enviar sus diseños.

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Datos básicos

  • Formato: Texto  Imagen 

    Tamaño: 0.61 MB

  • Idioma: castellano

    Ámbito: universal

  • Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

    Destinatarios: alumno

  • Tipo de recursos: escenario real o virtual de aprendizaje

  • Orientación didáctica: CONOCIMIENTO PREVIO:Conceptos y procedimientos básicos de Geometría Plana OBJETIVOS DIDÁCTICOS:-Desarrollar distintas capacidades: análisis, síntesis, visión espacial, etc. - Profundizar en algunos aspectos algebraicos y analíticos relacionados con los rompecabezas. TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

Palabras clave

  • Pentominó, Torres de Hanoi, Tangram, Tetrahexes, Rompecabezas

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