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 Categoría C

PISA. Estímulo de Comprensión Lectora: "Graffiti"

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Imagen 02 Este estímulo PISA presenta dos cartas al director sobre un mismo tema tratado desde dos puntos de vista diferentes. Las preguntas sobre estos dos textos de tipo continuo se entran en establecer la relación entre publicidad y graffiti. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

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Datos básicos

  • Formato:

    Tamaño: 0.45 MB

  • Idioma: castellano

    Ámbito: universal

  • Licencias: licencia propietaria intelectual

    Destinatarios: individual

  • Tipo de recursos: texto narrativo, hipertexto, cuestionario, examen, autoevaluación

  • Orientación didáctica: Conocimiento previo: Interpretación e integración. Objetivos didácticos: Reflexión y valoración

Palabras clave

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Contribuciones

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 23/05/2014 10:45:45

  • Nombre: jmsanchez

  • Organización:

  • Rol: autor

    Fecha: 23/05/2014 10:45:43

  • Nombre: novedades.inee@mecd.es

  • Organización:

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    Consultado: 330

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